A administração escolar do século XIX e o paradigma da formação do sujeito autônomo do século XXI
Palabras clave:
Organização Escolar, autonomia do educando, gestão escolar democráticaResumen
A era do conhecimento provocou importante debate acerca do aperfeiçoamento dos sistemas educativos para atender a demanda de aprimoramento do desempenho acadêmico dos alunos. São novos desafios sociais e culturais que exigem conhecimentos mais abrangentes e que conduzam os sujeitos a desenvolverem elevadas habilidades, competências, a formação de cidadãos críticos e autônomos, preparados para lidarem com a alta competitividade profissional no mercado mundial. O modelo de escola tradicional, que contribuiu para a formação do sujeito do século XX não atende mais as expectativas de formação do sujeito do século XXI.
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