O ensino do espanhol como língua estrangeira na escola Waldorf
Bitulá como recurso pedagógico na pandemia de 2020
Resumo
Del mismo modo que el niño aprende naturalmente la lengua nativa, la introducción al aprendizaje de una lengua nueva debe ser de la misma manera: viva y activa. En la escuela Waldorf entendemos que una lengua extranjera no es apenas un sistema de códigos a ser descifrados. Cada lengua trae consigo las emociones y culturas de un pueblo, tiene un alma propia, por tanto, al enseñar un idioma para el niño, buscamos traerle esa alma y esa cultura. De inicio, no es esencial que entienda lo que está reproduciendo y palabra por palabra lo que oye.
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Referências
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MACHADO, Regina. Acordais: fundamentos teórico-poéticos da arte de contar histórias. São Paulo: DCL, 2004.
STEINER, Rudolf. A Arte de Educar baseada na compreensão do ser humano. Tradução de Maria do Carmo Souza Filardo Lauretti. 2. ed. São Paulo: Antroposófica, 2013.
