A importância do ensino de música nos cursos de Pedagogia
Keywords:
Musical education, Pedagogy, Culture and identityAbstract
The value of music in our lives and, consequently, in the school environment is undeniable. This research focuses on the importance of music as a discipline for the integral development of the human being, especially the role of the pedagogue in this process, aiming to demonstrate the benefits of its inclusion in undergraduate pedagogy courses. The reflection of the lack of the discipline in undergraduate courses and also in basic education is the absence of understanding on the part of the institutions regarding the role of music as a discipline, rather than mere entertainment. The methodology of this research was based on bibliographical analysis and interviews and questionnaires conducted by the author during the year 2020 at the Rudolf Steiner College. By presenting the curriculum proposal of the instution, it will be shown how, beyond acquiring a language and expanding the cultural horizons of future educators, music develops and enhances fundamental qualities for the fulfillment of the profession, qualities that go beyond music language. In conclusion, it is expected that this article can contribute to the reflection on he musical education of pedagogues, thus reinforcing efforts in support of music in schools and pedagogy courses in Brazil.
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