Mattos, L. (2021) “A observação fenomenológica como prática pedagógica: compartilhando experiências de olhar para as crianças e seu brincar com as pedras”, Revista Jataí. São Paulo, 3, p. 239–262. Disponível em: https://jatai.frs.edu.br/revista/article/view/70 (Acesso em: 12 novembro 2026).