Flory, E. (2019) “Alfabetização em diálogo: contribuições da pedagogia Waldorf e possíveis relações com a perspectiva construtivista”, Revista Jataí. São Paulo, 1, p. 31–60. Disponível em: https://jatai.frs.edu.br/revista/article/view/34 (Acessado: 28 abril 2026).