Caetano, D. L. e Franco, L. S. (2023) “Harmonizando o currículo Waldorf com as culturas africana e afro-brasileira: relato de uma formação em prol da descontinuidade da colonização histórica e cultural por meio de um caminhar acordado”, Revista Jataí. São Paulo, 5, p. 176–197. Disponível em: https://jatai.frs.edu.br/revista/article/view/107 (Acessado: 28 junho 2025).