FLORY, Elizabete. Alfabetização em diálogo: contribuições da pedagogia Waldorf e possíveis relações com a perspectiva construtivista. Revista Jataí, São Paulo, v. 1, p. 31–60, 2019. Disponível em: https://jatai.frs.edu.br/revista/article/view/34. Acesso em: 28 abr. 2026.