Alves, L. C. M. de A., & Maziero, L. C. (2024). A inclusão de alunos com deficiência na pedagogia Waldorf: análise da realidade de ex-alunos, famílias e professores. Revista Jataí, 6, 225–250. Recuperado de https://jatai.frs.edu.br/revista/article/view/151