MAZIERO, Lidiane Cristina. Sentidos da inclusão de alunos com deficiência na pedagogia Waldorf: um estudo na perspectiva histórico-cultural. Caderno de Resumos do Congresso, São Paulo, Brasil, v. 2, p. 48–48, 2022. Disponível em: https://jatai.frs.edu.br/crc/article/view/255. Acesso em: 31 out. 2026.