Caetano, D. L., & Franco, L. S. (2023). Harmonizando o currículo Waldorf com a cultura africana e afro-brasileira: relato de uma formação em prol da descontinuidade da colonização histórica e cultural através de um caminhar acordado. Caderno De Resumos Do Congresso, 3, 32–32. Recuperado de https://jatai.frs.edu.br/crc/article/view/282